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讓我女兒參加兒童珠心算輔導班,源于我的一個朋友,他從小就學習珠心算。這位朋友從小學就開始學習珠算和心算。他一直是我們心目中的大神。他不僅科學成績好,記憶力和思維能力也遠超我們。畢業(yè)后,他找到了一份好工作。他是人生的贏家。
作為一個有希望的女孩,我當然希望我的女兒也能有這樣的成功徐思眾珠心算,所以我打算給她報一個珠心算輔導班。報道前,我問了朋友們的意見,朋友們給我潑了一盆冷水:“學珠心算很難徐思眾珠心算徐思眾珠心算,你看我松了口氣。其實我背后付出的汗水,超乎你的想象“我小學就學珠心算了,班上堅持下去的學生很少。”

朋友看到我很想給女兒報個兒童心算輔導班,就建議我讓孩子學許思忠的心算。許思忠的珠心算教學理念比較先進,適合現(xiàn)在的孩子。而且,許思忠的珠心算還有一個很大的優(yōu)勢,就是采用情景教學,改變了“生硬”的珠心算教學模式,可以激發(fā)孩子的學習興趣。朋友說她有個學長在嘉興珠心算輔導機構教許思中珠心算,我可以去聽他們的課。
根據(jù)朋友給我的地址,我?guī)е畠喝⒑逃嚵藘和樾乃阏n。整個感覺就是課堂氣氛很好,孩子們很專注,連我女兒都在認真聽。一看到女兒,我就知道有戲。在跟老師了解了一些具體的信息后,我申請了兒童珠心算輔導班。
我女兒學許思中的心算已經(jīng)有一段時間了。他們仍在學習手工規(guī)劃。說實話,挺辛苦的,但女兒興趣濃厚,一直堅持。我很高興。
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