童話(huà)島(《小王子》鑒讀)，36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)?lái)詳細(xì)的介紹，讓更多的人可以參考:童話(huà)島(《小王子》鑒讀)。
JINGDIAN 素材金庫(kù) 文化視野 ◆它不僅是有史以 來(lái)最受歡迎的兒童故事 之一，更是一則歌頌純真 智慧的寓言。 ——《紐約時(shí)報(bào)》 ◆ 它 是 一 個(gè) 奇 跡。 世上只有極少數(shù)作品，能 如此精美又如此質(zhì)樸，如 此深刻又如此平易近人， 從內(nèi)容到形式都幾近于 完美，卻不落絲毫斧鑿痕 跡，宛若一塊渾然天成的 美玉。 ——周?chē)?guó)平 ◆作者寫(xiě)得特別有 童趣，而這些成人思辨又 正是孩子們長(zhǎng)大成人之 后面對(duì)社會(huì)、地球與宇宙 諸多問(wèn)題的時(shí)候必然要 思考的。 ——柳鳴九 ◆其富有詩(shī)意的淡 淡哀愁中也蘊(yùn)含著一整 套哲學(xué)思想。 —— 法 國(guó) 著 名 作 家 安德烈·莫洛瓦 原著簡(jiǎn)介 《小王子》是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里于 1942 年寫(xiě)成的著名兒 童文學(xué)小說(shuō)。圣埃克蘇佩里曾在法國(guó)空軍服役，其間還從事文學(xué) 創(chuàng)作，因此，他被看作是一名有雙重身份的作家。在《小王子》 里可以看出來(lái)，作者把他的飛行經(jīng)歷和他對(duì)人類(lèi)、對(duì)世界的思考 融合在了一起：這本書(shū)記敘了一名飛行員被困在撒哈拉沙漠時(shí)與 來(lái)自 B-612 星球的小王子一周的生活經(jīng)歷。其間小王子講述了自 己離家出走，途徑 6 顆小行星，最后到達(dá)地球的所見(jiàn)所感。書(shū)中 大量的故事情節(jié)就來(lái)自飛行員與小王子的思想碰撞和交流。
這是一本一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)經(jīng)久不衰，發(fā)行量居世界第二位， 感動(dòng)了幾十億人，被譽(yù)為“不僅寫(xiě)給小孩，也寫(xiě)給大人”的童話(huà) 書(shū)。這部充滿(mǎn)哲理與詩(shī)意內(nèi)涵的小說(shuō)，用一種寓言式的方式討論 了友誼、愛(ài)情、責(zé)任等問(wèn)題，吸引了每一個(gè)年齡層的讀者。作者 在寫(xiě)完《小王子》一年后，也像故事中的主角小王子一樣失蹤了， 給后世留下了一段謎一樣的傳奇。 21 素材金庫(kù) 文化視野 經(jīng)典回放 科學(xué)證明與服裝相關(guān) 小王子生活的星球叫 B-612 小行星。 1909 年，一位土耳其天文學(xué)家借助望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了 B-612 小行星，這也是人類(lèi)唯一一次看到這顆小行星。 這位天文學(xué)家曾經(jīng)把自己這一重大發(fā)現(xiàn)公之于世，他在 國(guó)際天文學(xué)代表大會(huì)上對(duì)此作了詳盡的闡述。遺憾的是，當(dāng) 時(shí)沒(méi)有人相信他的論斷，因?yàn)樗泶┩炼涿褡宸b。 后來(lái)，這位土耳其天文學(xué)家身穿優(yōu)雅的歐式服裝，再次 對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行論證。這一回，大家對(duì)他的論斷深信不疑。 深度解讀：在生活中，究竟會(huì)有多少東西蒙蔽我們的眼 睛，妨礙我們對(duì)一件事物本來(lái)樣子的判斷或者欣賞呢？而我 們自己，又會(huì)做多少努力，來(lái)使自己保持清醒地面對(duì)自己周 遭的一切，而不讓自己被蒙蔽呢？ 大人們都喜歡數(shù)字 當(dāng)你告訴大人你結(jié)交了一個(gè)新朋友時(shí)，他們絕對(duì)不會(huì)問(wèn) 任何實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。
他們從來(lái)不會(huì)問(wèn)：“你朋友說(shuō)話(huà)的聲音是 什么樣的？他最喜歡玩什么游戲？他收集蝴蝶標(biāo)本嗎？”相 反，他們會(huì)問(wèn)你：“你朋友幾歲啦？他有幾個(gè)兄弟？他有多重 啊？他父親能賺多少錢(qián)啊？”他們覺(jué)得，只有通過(guò)這些數(shù)據(jù)， 才能了解你朋友的真實(shí)情況。 假如你對(duì)大人們說(shuō)：“我看到了一座美麗的房子，這房子 用玫瑰色的磚頭砌成，每個(gè)窗口都擺滿(mǎn)了天竺葵，美麗的白 鴿在屋頂上散步。”他們會(huì)對(duì)那座房子無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)槟愕拿?述對(duì)他們沒(méi)有任何意義。你必須得這樣對(duì)他們說(shuō)：“我看到了 一座價(jià)值兩萬(wàn)美元的房子。”聽(tīng)了這話(huà)，他們會(huì)大聲驚叫“：哇童話(huà)島， 多么漂亮的房子啊！” 深度解讀：大人們都喜歡數(shù)字——難怪會(huì)用考試分?jǐn)?shù)來(lái) 衡量我們。那么，我們自己有沒(méi)有也僅僅用考試分?jǐn)?shù)這個(gè)標(biāo) 準(zhǔn)來(lái)衡量我們自己，衡量我們身邊的同學(xué)呢？我們能夠肯定 自己在分?jǐn)?shù)以外的優(yōu)長(zhǎng)，能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)嗎？我們能 夠留給自己空間，發(fā)現(xiàn)生活哪怕一處、一刻的真善美嗎？ 什么是更重要的事 “花兒長(zhǎng)刺兒已經(jīng)有幾百萬(wàn)年的歷史了。幾百萬(wàn)年以來(lái)， 綿羊?qū)▋河写谈静辉诤酰恢闭粘圆徽`。既然這些刺兒 絲毫不能保護(hù)花兒，那么花兒為什么要煞費(fèi)苦心地長(zhǎng)出這些 刺兒呢？弄清楚這其中的原因，難道不是一件正經(jīng)事嗎？綿 羊與花兒之間的戰(zhàn)爭(zhēng)難道不重要嗎？難道這不比那個(gè)紅臉胖 子的賬目更重要？如果我熟悉一朵花兒，一朵獨(dú)一無(wú)二的花 兒，也是我的星球上唯一的花兒，而某天早晨，一只小綿羊 也許會(huì)在毫不知情的狀況下一口把它吞下去……天哪！你難 道覺(jué)得這件事情不重要嗎？” 深度解讀：在我們的成長(zhǎng)歷程中，有多少次我們會(huì)因?yàn)?社會(huì)的主流、父母的壓力、同伴的影響而忘記了什么是更重 要的事：比欣賞音樂(lè)美更重要的，是鋼琴考級(jí)證書(shū)；比表達(dá)真 情實(shí)感更重要的，是堆砌辭藻來(lái)獲得作文的高分；比與人團(tuán) 結(jié)協(xié)作更重要的，是對(duì)學(xué)習(xí)心得的“保密”；比幫助同學(xué)更重 要的，是不遺余力地爭(zhēng)分奪秒，把所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)…… 清理猴面包樹(shù)苗 小王子生活的行星上就有很多令人討厭的猴面包樹(shù)的種 子。
那顆行星的土壤里遍布著這種可怕的種子。如果不及時(shí) 鏟掉這種種子長(zhǎng)出的壞嫩芽，以后就很難根除了。它會(huì)盤(pán)踞 整個(gè)行星，根部會(huì)不斷鉆向星球深處。如果行星面積太小， 而猴面包樹(shù)數(shù)量又太多，眾多的樹(shù)枝和樹(shù)根會(huì)把行星撐破的。 “這是一個(gè)紀(jì)律問(wèn)題。”小王子后來(lái)給我解釋?zhuān)霸缟舷?漱完畢，你就得著手給自己的行星做清潔，要做得井井有條、 22 素材金庫(kù) 文化視野 小心翼翼。你一定得確保定期拔光所有的猴面包樹(shù)苗……這 差事枯燥乏味，”小王子補(bǔ)充說(shuō)道，“不過(guò)倒也簡(jiǎn)單容易。” 深度解讀：雖然這只是童話(huà)，但也同樣值得我們深思。 與小王子珍愛(ài)自己的小小星球相對(duì)應(yīng)的，是我們?nèi)祟?lèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 夠珍惜我們大大的地球。擁有得足夠多了，所以就不珍惜了 嗎？更何況，我們的環(huán)境資源正因我們的破壞而與日劇減。 對(duì)待日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，也許我們?cè)摵煤孟胂胄⊥踝拥哪?句話(huà)：“這差事枯燥乏味，不過(guò)倒也簡(jiǎn)單容易。” 愛(ài)護(hù)這個(gè)小小星球 動(dòng)身的那天早上，他把自己的星球收拾得井井有條。他 小心翼翼地清理了那兩座活火山。每天早晨，他就是在這兩 座活火山上烹制早餐的。除了供熱的那兩座活火山，小王子 的星球上還有一座死火山。不過(guò)，他經(jīng)常說(shuō)：“說(shuō)不定哪天它 會(huì)爆發(fā)呢！”因此童話(huà)島，他也照常打掃那座死火山。如果能夠經(jīng) 常得到清掃，火山就不會(huì)突然爆發(fā)，而只會(huì)穩(wěn)定、緩慢地燃 燒。火山爆發(fā)與煙囪噴火沒(méi)什么兩樣。顯然，在我們地球上， 人類(lèi)的體型太小，根本就不可能去清掃火山。
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