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一、集團辦學 非加盟式教育機構(gòu)
新華教育集團是集教育、科研于一體的跨地區(qū)高科技企業(yè)集團。目前集團擁有高等教育、中等教育、職業(yè)教育、遠程教育和自學助考等教育項目，并與美國、澳大利亞、加拿大、印度等國眾多高等學府建立了合作交流、合作辦學關(guān)系，形成了多層次、多學科、多專業(yè)、多邊合作的辦學模式和新華教育格局。新華教育集團不僅在安徽擁有新華學院、新華電腦專修學院、新華學校、新華中學等數(shù)所教育機構(gòu)，而且在北京、南京、南昌、長沙、貴陽、昆明、成都、鄭州、武漢等地設(shè)立了25所直營院校，擁有豐富的教育資源。
二、雙師型教師隊伍 眾多師資
新華電腦教育辦學32年來，匯集了大批電腦教育精英。擁有電腦教師近千名， 均為“雙師型”教師，主要由教授、副教授、工程師、省計算機協(xié)會常務(wù)理事、國家高新技術(shù)考評員、國際權(quán)威認證機構(gòu)認證教師組成，他們既是教師又是電腦工程師。先進的設(shè)備、專業(yè)的師資，成為高質(zhì)量教學的有力保障。
（1）專職教師。從全國各大IT企業(yè)和眾多高校選聘的技術(shù)高手，都曾做過電腦行業(yè)的項目開發(fā)，見解獨到，經(jīng)驗豐富。同時新華教育集團電腦教育研發(fā)中心專家組長期支持并全程參與新華電腦學院一線教學，其成員均來自清華、北大、上海交大等國內(nèi)學府,研發(fā)水平全國領(lǐng)先，技術(shù)實力全國領(lǐng)先。
（2）客座教師。從合工大、科大等知名高校聘請的知名IT教授以及科大訊飛、聯(lián)想集團等IT名企、擁有多年IT實戰(zhàn)經(jīng)驗的自身IT從業(yè)工作者擔任客座教師。他們理論及教學經(jīng)驗豐富、實戰(zhàn)能力強，教學質(zhì)量有保障。
三、現(xiàn)代化教學設(shè)施 設(shè)備先進
新華電腦教育全國各分校已超過3萬臺高配置電腦，大部分均為戴爾、聯(lián)想品牌機，人手一機，每天提供3小時以上的上機操作。擁有大型計算機實習中心、計算機網(wǎng)絡(luò)中心、圖形圖像影視制作中心、網(wǎng)絡(luò)工程實驗室、電腦安裝調(diào)試室、電腦美術(shù)創(chuàng)作室、軟件開發(fā)實訓(xùn)基地、現(xiàn)代辦公設(shè)備實習室，寬帶互聯(lián)網(wǎng)教室等高標準的實習實驗室共計1000多間，原來的理論教室+電子分屏或投影+實操機房 逐步向 理實一體化教室+實訓(xùn)室+自助式電子閱覽室過渡，所開設(shè)的專業(yè)必須具備專業(yè)技術(shù)設(shè)備，實習實踐環(huán)境全國領(lǐng)先。
四、“五步教學+七項實訓(xùn)”及“三元管理模式”
新華電腦教育在計算機教育專家，蘇群教授帶領(lǐng)下，在總結(jié)學院豐富教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借鑒國外先進教育理念，分析學生學習心理和特點，經(jīng)反復(fù)論證、實踐后新華教育加盟，在全國獨創(chuàng)了電腦教學的“五步教學法”。中國計算機教育專家，清華大學譚浩強教授稱“五步教學法”是“電腦教學的一次革命”；北京師范大學李德芳院長，教育學家吳云教授以及原合肥工業(yè)大學校長王成福教授等教育界、學術(shù)界的專家，也一致稱贊“五步教學法”是“電腦教學有效的方法”
五步教學法：講解演示、現(xiàn)場實操、檢查指導(dǎo)、案例練習、展示點評。
七項實訓(xùn)：基本功過關(guān)實訓(xùn)；主干課程案例實訓(xùn)；階段達標實訓(xùn)；畢業(yè)前導(dǎo)師負責制實訓(xùn)；畢業(yè)前項目經(jīng)理負責制項目實訓(xùn)；畢業(yè)崗前定向?qū)嵱?xùn)；就業(yè)頂崗實訓(xùn)。
新華電腦教育旗下院校大力提倡“以賽促練、以賽促訓(xùn)、以賽促考、積分接龍、技能PK”的考試形式，真正意義上提高學生的技能，打造人才儲備基地。
新華電腦教育積極探討科學嚴格管理的方法與技巧，在創(chuàng)造良好校園環(huán)境、校園文化氛圍、優(yōu)質(zhì)校園服務(wù)的前提下，推行校園職業(yè)化學生管理模式。——三元管理模式。“三元管理模式”包含三個方面：
1.新生入學教育： “型”男，“型”女，初成“型”。 通過三教三訓(xùn)規(guī)范和課程大綱，對班級學生進行梳理，了解學生個性，加以引導(dǎo)，根據(jù)每一位學生個性，制定學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
2. 職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練：我“型”我“塑” 十做到，來對學生的整體職業(yè)素質(zhì)進行塑造和規(guī)范。
3. 職場模擬訓(xùn)練：職場訓(xùn)練艙，我最“型”。通過職場基本能力模擬訓(xùn)練包括職場禮儀、高臺演講能力、簡歷制作、模擬面試和職場見習以項目方式包括模擬企業(yè)化運作方式訓(xùn)練和進入企業(yè)進行頂崗訓(xùn)練。等讓學生能夠更好地適應(yīng)職場競爭。
五、六大新專業(yè)+四新人才培養(yǎng)計劃
為落實人社部關(guān)于“國家新職業(yè)技能人才培訓(xùn)項目”，新華教育（北京）研究院與電腦事業(yè)部在精心提煉32年IT職業(yè)教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，調(diào)研國家十二五發(fā)展規(guī)劃和IT行業(yè)對人才的需求，組織骨干技術(shù)力量，在知名職教專家學者、國內(nèi)外IT廠商的支持下，針對IT都市新職場推出了“四新人才培養(yǎng)計劃”。并研發(fā)了六大專業(yè)（E-BOSS、影視動漫、建筑表現(xiàn)大師、網(wǎng)絡(luò)運營、視覺藝術(shù)、3G軟件開發(fā)）。六大專業(yè)均結(jié)合當前IT行業(yè)的需求，強調(diào)對青年創(chuàng)就業(yè)能力的培訓(xùn)，以培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力的“新職業(yè)、新知識、新技術(shù)和新技能”四新人才為目標。
六、七項實訓(xùn)+四項實踐考試打造技能型人才儲備
七項實訓(xùn)：基本功過關(guān)實訓(xùn)；主干課程案例實訓(xùn)；段達標實訓(xùn)；畢業(yè)前導(dǎo)師負責制實訓(xùn)；畢業(yè)前項目經(jīng)理負責制項目實訓(xùn)；畢業(yè)崗前定向?qū)嵱?xùn)；業(yè)頂崗實訓(xùn)。
四項實踐考試：基本功過關(guān)考試；階段達標考試；主干應(yīng)用課程實踐考試；畢業(yè)綜合實踐技能會考。
新華電腦教育旗下院校大力提倡“以賽促練、以賽促訓(xùn)、以賽促考、積分接龍、技能PK”的考試形式，真正意義上提高學生的技能，打造技能人才儲備基地。
七、齊全完備考證體系 權(quán)威便捷
新華電腦教育是國家教育部、人力資源和社會保障部、人事廳直接授權(quán)的電腦培訓(xùn)和考證中心及管理中心；國家工信部CEAC授權(quán)培訓(xùn)、考試中心……在新華電腦全國各院校，學生能方便、及時地考取各類IT權(quán)威證書。
八、大學式校園環(huán)境 放飛青春夢想
新華電腦教育全國各院校均為獨立校園，每個院校都配置有獨立的教學樓，學生公寓新華教育加盟，學生餐廳、浴室、校園超市等生活設(shè)施，完全按照標準大學校園建設(shè)。
九、IT氣質(zhì)校園文化 綜合素質(zhì)提升
新華電腦教育旨在培養(yǎng)精理論、強技能、擅應(yīng)用、會創(chuàng)新的一專多能型綜合人才。新華電腦教育不僅擁有花園式校園、先進的硬件設(shè)施，更注重學生綜合素質(zhì)教育，營造豐富多彩的校園文化生活。建有學生會、廣播站、文學社、籃球隊、足球隊、校報校刊編輯部等，由學生自己組織、參與；還定期組織各種電腦技能競賽、演講賽、文藝晚會，體育活動等，學生全程參與，鍛煉自己、提高自己，既豐富了課余生活，又使個人能力得到了鍛煉。
十、不僅成功就業(yè) 更能成就事業(yè)
新華電腦教育設(shè)在全國30個主要城市設(shè)立了就業(yè)辦事處如北京、上海、昆山、南京、杭州、深圳、廣州等，協(xié)議用人單位擁有2.7萬余家如聯(lián)想集團、海爾集團、網(wǎng)易、新浪網(wǎng)、中國網(wǎng)、安徽音樂臺網(wǎng)站、中國國家圖書館、中國計算機用戶協(xié)會、上海申寶等，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)輻射全國。辦學32年來，集團為社會培養(yǎng)了50多萬復(fù)合技能人才，他們通過新華就業(yè)平臺順利找到工作，不僅成功就業(yè)，更能成就事業(yè)。
此外，還定期的對已就業(yè)學生進行回訪，了解其工作情況，同時在生活上給予無微不至的關(guān)心和幫助。同時，各地“校友會”的成立，更方便了畢業(yè)學子與母校以及校友之間的交流，聯(lián)系，為學子工作、創(chuàng)業(yè)提供豐富的人脈資源。
十一、運行機制靈活 辦學不斷創(chuàng)新
創(chuàng)新是新華持續(xù)發(fā)展的重要因素，也是新華學子始終保持高就業(yè)競爭力的重要原因。新華電腦教育30余年來不斷發(fā)展、進步，其辦學體制機動靈活。專業(yè)設(shè)置與社會需求相吻合，技術(shù)領(lǐng)先與社會發(fā)展同步。新華電腦教育依托集團辦學優(yōu)勢，采用國內(nèi)IT教育研發(fā)機構(gòu)——新華教育（北京）研究院192項獲得國家自主知識產(chǎn)權(quán)的教學科研成果，確保專業(yè)教育的始終領(lǐng)先。此外，自考專業(yè)課模擬統(tǒng)考、成績查詢系統(tǒng)、學生實戰(zhàn)能力培養(yǎng)寶典、教師考核管理創(chuàng)新、上機作業(yè)日志系統(tǒng)等由學院教職員工自主研發(fā)的各類創(chuàng)新舉措，不僅提升了效率，也為學子們的學習、生活提供了很多便利。
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