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校園書吧書吧計劃書一 概要 ................................................. 2 1.1 創意背景和項目的簡述 ................................. 2 二 市場定位 ............................................. 3 2.1 基本定位 ............................................. 3 三 性質及服務對象 ....................................... 4 3.1 書吧性質 ............................................. 4 3.2 服務對象 ............................................. 4 四 自身環境的要求 ....................................... 4 五 營銷策略 ............................................. 5 六 書吧管理 ............................................. 8 6.1 圖書的后期管理 ....................................... 8 6.2 人員管理 ............................................. 8 6.3 利潤分配 ............................ 錯誤！未定義書簽。
七 分析 .................................................. 8 7.1 優勢 ................................................. 87.2 劣勢 ................................................. 8 7.3 機遇 ................................................. 9 7.4 挑戰 ................................................. 9 8 總 結 ................................................ 9一 概要1.1 創意背景和項目的簡述書吧是新興的服務業，以提供符合知識分子的精神需要為服務內容，以知識 分子為主流消費者的服務業。書吧集圖書館、書店、茶館的優點于一身，可以在 人們喝茶聊天的時候翻翻時尚雜志或流行小說，也可以讓人們在舒緩的音樂中， 忘記工作的疲勞和學習的壓力，放松身心，同時也是交流、聚會的好地方。
根據調查分析，由于校外酒吧、咖啡廳等休閑娛樂場所缺少符合大學生要 求的個性化服務，沒有和大學生心理相符合的消費環境，而且在外休閑娛樂設計 人身安全問題，這點校方一直是放在重中之重的，基于以上幾點原因，造成的大 學雖有得天獨厚的文化資源而沒有真正為廣大學子帶來更多的實惠與便利，文化 資源的運用存在較大的空白。休閑式書吧立足高校，采用借力思想，充分使高校物資資產、人力、信息 資源為我所用，精心經營好書吧，保證服務質量，努力做到使我們書吧服務成為 集文化交流和豐富信息為一體，集個性化與特色化為一身的高品質服務。讓其成 為學生之間，師生之間，高校和社會之間的橋梁與紐帶。畢業在即，畢業生都會有很多的書籍不想或無法帶回家，而這些書籍的非即時 轉手導致低年級同學不能及時獲取舊書資源，以至于到新學期時花費更高成本爭 相涌入校外舊書店淘書。 而“休閑書吧”將回收來的舊書賣給低年級需要的同 學，為低年級求購舊書搭建一個平臺，為其節約經費。還可倡導大家使用舊書，傳播環保理念。 所以畢業生與其經歷畢業甩賣、廢紙遍賣的尷尬，不如使書本 發揮最大的傳播知識的價值。將自己不用的書籍無償捐贈給或有償義賣給休閑書 吧。
校園咖啡廳、水吧已經成為普及，校園人群需要有安靜、隨性的閱讀空間， 而校園書吧正在為迎合廣大學子的需求而努力。因此，我們做出了這份創業計劃書。以下章節中將會詳細地對方案的可行性 與實施步驟進行分析。整個計劃書包括九部分二 市場定位2.1 基本定位休閑書吧是一個以書為載體的休閑會所，旨在體現一種”自由”“隨意”的 生活方式，它是一個“私密的”“懷舊的”“純粹的”休閑空間，讓讀書行為轉變 成一種城市田園風格。把書的綠色、積極、向上的意義無限放大。優秀的書籍成 就優秀的大學生，書吧不僅是海量知識的運輸者，還是和諧校園、溫情社區的實 踐者之一。休閑書吧是一個有共同愛好群體的紐帶，讓這一類人在這里能真正尋 求到一種心靈的寧靜。我們提供“自然”“隨意”的空間，持續的“人文服務” 你可以在這里“讀書”“發呆”“冥想”“聊天”“交流” 你可以在這里“享受孤獨”“分享快樂”“思想流浪”三 性質及服務對象3.1 書吧性質3.1.1 經營方式：以租書、賣書、賣茶、咖啡、飲料為營銷方式。 3.1.2 經營目標：入口的是香濃的咖啡、美味的餐點，入眼的是親切的笑容、 優質的服務，營造輕松自在，怡然自得的氛圍。大廳內綠色植物與圖書交相輝映， 雅致卡座適宜兩三人小聚在一起探討事情，學校提供的吧臺可以為學生提供茶水， 把書吧建設成為學子休閑娛樂、學生聚會、師生交流的首選去處。
同時我們還會 在后期為學校考、專升本的同學提供免費的培訓講座，以供學生汲取有用的知識， 讓我們的模式成為書吧打造學子，學子成就書吧的良性發展模式書吧，這也體現了我 們大學的文化底蘊。 3.1.3 價格定位：主要消費群體為師生群體，在價格上定位為中低檔次，適 合大學生的消費水平。3.2 服務對象商貿廣大師生，追求時尚，喜歡浪漫，熱愛文學和動漫的學生，需要寧靜環境 的師生。四 自身環境的要求4.1 裝修簡單、明亮、安靜，但是有書卷味道。 4.2 工作人員最多三名，不能雜亂，要安靜的環境，期間洋溢著溫馨的音樂。 4.3 需要一臺很好的電腦，一些綠色植物，有格調的墻紙與裝飾品。 4.4 準備熱水供應和各種茶（分時節、天氣、男、女等準備不同特色的茶水）， 咖啡、飲料等好的調配師，最好自己能學一點。總之要能滿足學生的自身需求。4.5 各種題材的書分主題在書櫥里擺放好，“休閑娛樂 男人女人 電腦世界 詩路漫語 小說夜話魂繞古文 夢繞異國 成功導航等等”等主題。（可根據學校各 個系各個專業相對應的設立主題）4.6 像咖啡廳那樣的小單桌、座椅和圖書城里那樣的長廊凳（要帶桌面）等， 方便師生隨時入座。五 營銷策略5.1 以小時收費，進屋一小時收費 1 元，到工作處領號碼書吧，走時再退號，其他的 消費再另算。
5.2 按先來后到的順序坐單桌。桌滿只能坐長椅，但長椅上最好也能有放書的地 方，這個因地制宜，自己開發。 5.3 學生可以先落座點書，將店里的特色書和最新暢銷書以及各種主題的書制成 菜單薄，讓用戶點書，工作人員負責去取來給用戶看。如果最后用戶有想買的書， 我們將給予打折。 5.4 在明顯的地方寫明約法三章，對于損壞的書或者潑灑上東西的書要賠償多少， 或者可以幾折銷售等等。對于這個問題要有提前措施，例如放咖啡、茶的器具和 位置等等。 5.5 對于舊了的書或者處理的書可以建立特價書店，供來消費的用戶購買。 5.6 實行會員制度，出售月卡、季卡、年卡保證一部分穩定的客戶，會員在書吧 消費一律享受八折優惠。 5.7 建立書店的網站： 1 通過這可以查詢你要買的書和用品;可以訂購你想買 的書籍； 2 同時是免費的二手書同校網上交換平臺； 3 介紹店主推薦圖書，一 周特價圖書；4 發表你的建議和意見（如書店的服務不周，價格不合理，和如何 上書店更好等）；5.8 創建群：方便同學們相互交流讀書經驗和體會心得；聯系我們；及時把一些信息發給學校的同學。5.9 定期舉辦一些促銷活動，在一些特定節日舉辦有獎競猜，買書送禮品活動。
一方面靠這些活動來吸引學生的目光和購買，擴大宣傳；另一方面不斷鞏固書店在學生心中的地位。5.10 建立二手書特色書柜：我們可以去同學的宿舍去收購二手書，把收集來的二手書以低價出售；建立免費的二手書交換（學生之間）平臺，同學們可以把書記存在書店，同時寫下意欲交換的書籍；在每周的特定時間舉辦二手書淘書活動。5.11 鼓勵購買( 買的越多，讓利越多，價錢越實惠 )；5.12 支持團購業務：定期主動向老師學生了解當前一些需求量大的圖書；并向其提供最優團購服務。5.13 會員在會員期內，可以參加我們一系列的交流活動，書吧將定期或不定期的舉辦一些演講會、交流會、座談會、文化沙龍等較有品味，符合大學生的互動交流活動，讓我們的會員體會到大學的學術氛圍和浪漫氣氛。5.14 為大學生社團提供活動場地，增進同學之間的感情，豐富課余生活，提供給所有朋友展示自己才華的舞臺。除了提供會員服務和學習交流平臺服務外，我們還有一些飲料、茶點供應。5.15 書店規劃與圖書陳列的優劣將直接影響讀者的購買感受及行為。因此，也就能夠左右書店銷售情況的好壞 1、最新到貨與重點推薦：在書店進門處設置一個“最新到貨”的陳列臺，把近期（每周）新到的圖書都放上去，新書都一目了然，用不著到所有書架上去“淘”一遍。
總結：以上內容就是書吧(書吧策劃|百度文庫)詳細介紹，如果您對創業項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。
